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校园导视系统设计有哪些依据?

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校园导视系统设计有哪些依据?

发布日期:2023-06-02 作者: 点击:

  校园导视系统设计有哪些依据?

  校园导视系统作为校园空间的重要组成部分,不仅具有引导功能,也塑造了校园风貌和文化,增强了校园凝聚力,在无形中为校园宣传起到推动作用。那么校园导视系统设计有哪些依据?

  1.实用性。与校园环境和谐共存的同时,满足“定位、指引”功能,传递准确有效的导向信息,在校园空间环境中起到无声的协调作用。依据导视系统明确的动线规划、合理的布点、精简的信息,访校者无需询问就能轻松找到目的地。

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  2.文化性。校园导视系统是校园文化的载体,将学校的历史文化、办学理念转化为导视的设计元素,使其既能与周围环境融合,又能提升校园文化独特的品牌形象。具有文化性的导视系统可以将人文景观很好地展示给公众,提高校园整体形象、丰富其内涵,增强高校竞争力。

  3.前瞻性。设计融入校园文化的同时,可提升标识导视系统的前瞻性和可持续性发展。不断创新,提升数字化虚拟技术,将导视从原来的静态导视向动态导视转换,融入LED屏、声控等,来丰富我们的导视系统。为适应国际化教育发展潮流,导视牌的符号文字要配以中英文对照,增设简单易懂的ICOM图标、盲文,保证来访者能了解校园信息。

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