完善地铁站导向标识系统设计的建议

完善地铁站导向标识系统设计的建议

    完善、设置合理的导向标识系统，可以为乘客提供较为丰富的信息量，减少乘客的重复询问次数，为乘客的乘车带来方便。地铁站的导识系统一般可以从以下几个方面进行完善：

　　(1)设计老年人易识别的地铁标识系统

　　把最全面、最清晰、最易懂的车站信息提供给各类层次的乘客，最大限度地减少乘客在标识前的无效停留时间，是地铁标识系统设计的基础。标识的信息量要少而精、简洁而明确、重点突出。

　　(2)增加地面进出站口附近的标识

　　在现代城市中，市民出行大都需要换乘1次甚至2 次以上才能到达目的地。对于与其他交通方式(公共汽车、出租车等) 换乘的站点位置介绍非常重要。

　　首先，应在车站的一定范围内连续设置标识，表明附近有地铁车站并指向车站最近出入口；标志应醒目、便于乘客观看并与周围环境 协调。

　　第二，出入口设显示整体线网概况标志牌，使乘客了解自己的乘车路程，对于有换乘线路要求的乘客，可以减少站内的停留时间。

　　(3)完善地铁站出入口楼梯引导标志，实现导向标志设计标准的统一化、规范化

　　(4) 按国际惯例对站点进行三位数的数字编号

　　地铁站的站点除了国语、英文提示，还应有数字编号，让外国人甚至文盲都能一目了然。编号原则是：同一条线车站编号从起点开始，数字从小到大逐个编写。这样，除了方便外国乘客，对文化水平不高的中国乘客也有好处，和记住一个 陌生的站点名称相比，数字要简单快捷得多。

　　(5)积极尝试各类辅助性导识设计的开发应用

　　单纯依靠传统的标识类导识系统是不足以解决站台上瞬息万变的种种情况，因此要充分调动人类对空间的认知能力，合理利用站台空间中一切可以利用的资源。

　　①利用站台造型装饰辅助导识设计

　　站台的整体造型往往会给人们带来最强烈、最直观的感受。站台整体造型的装饰化处理，会使车厢里的乘客更容易辨识空间，具备极强的导识作用。廊柱是站台空 间里十分重要的组成部分，对不同站台的廊柱进行差异化的处理，可以成为站台的另类“标识牌”。在设计上，可对廊柱的形态、材质、装饰图案等方面有所突破。

　　②利用公共设施辅助导识设计

　　地铁站台上提供了许多公共设施：线路信息栏、座椅、灯具、垃圾桶、自动售货机、无碍设施等等。针对不同站台的座椅、线路信息栏、灯具等公共设施做出适当 的变化，一定可以迅速成为人们识别站台的有效标记。

您可能喜欢的文章，校园标识系统设计的内容

    在进行标识导向系统设计前，深入分析了解校园的建筑与环境条件、分区布局以及车行交通流线；分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线等等。依照从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研，对标识导向系统先进行分类设计，再进行分级设计。可分为：室内和户外标识导向系统；按对象分：车行和人行标识导向系统。

　　(1)室内标识导向系统

　　1.立地式或挂墙式楼层总索引牌，

　　2.分楼层索引牌，

　　3.楼层号牌，

　　4.各科室名称牌，

　　5.行政办公科室名称牌，

　　6.行政办公室工作职责，

　　7.班级课程表，

　　8.洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌，

　　9.通道分流吊牌，

　　l0.挂墙式橱窗宣传栏，

　　11.名人名句展示牌，

　　12、公共安全标识牌，

　　13、禁止标识牌。

　　(2)户外标识导向系统

　　1.校外交通指示牌，

　　2.学校名称标识牌，

　　3.办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌，

　　4.学校建筑分布总平面图标识牌，

　　5.立地式分流标识牌，

　　6.立地式带顶棚宣传栏，

　　7.植物知识介绍牌，

　　8.爱护花卉草地标语牌。

　　(3)车行标识导向系统

　　校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。

　　一级：在大学校园外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；

　　二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。

　　三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。

　　(4)人行标识导向系统

　　校园人行和车行要完全分开，人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部，并最终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径，其功能不仅仅是标识学校各建筑物的存在，而且具有公众引导和广告宣传的功能，主要分为五级：

　　一级：主入口。上面应有校园地图、分区图、校园建设大事记、导向信息，放于人流密集区域和校园主入口处。

　　二级：规划路与分区内道路等。

　　三级：建筑物前指示标牌，标识建筑内部单位及建筑物介绍。

　　四级：建筑物内部标识。一般包括建筑物总索引或各楼层平面图、楼内公共服务设施等标识、出入口标识等。

　　五级：包括建筑物内各个具体功能房间的标识牌和户外的一些具体标识牌，如门牌、窗口牌、设施牌、树名牌、草地牌等。